Le jeudi 8 juin les ce2 cm2 sont allés à la piscine découverte. Au début ils ont fait un test puis ils se sont séparés en deux groupes. le premier groupe a joué à chat, au sorcier et au déménageur. Le deuxième groupe a fait des exercices pour s’habituer à l’eau. Puis nous sommes rentrés en car après avoir passé un bon moment.
Sous le signe de la communication, enfants, parents et équipe éducative, nous étions tous réunis pour partager les projets vécus tout au long de l’année dans nos classes. Ce fut l’occasion de découvrir des jeux de coopération, des activités sur la médiation, et de voyager au tour du monde. Pour finir cette belle matinée, nous avons découvert le nouveau logo de l’école représentant les 4 éléments représentatifs pour les enfants de notre identité : le partage et l’entraide, la fête, l’apprentissage et les élèves au sein des trois cycles.
Le vendredi 12 juin 2017, les CE2-CM1-CM2 sont partis visiter le grand parc du Puy du Fou. Ils ont profité des grands spectacles et voyager dans le temps : des vikings à la révolution, ils ont ainsi redécouvert des notions apprises en histoire. Aux enfants de raconter!!! Avec leurs propres mots : Le vendredi 2 juin on a été au Puy du Fou, nous avons vu des spectacles comme les Mousquetaires de Richelieu et le Secret de la lance. Nous avons pique-niqué, puis nous avons vu le spectacle des Vikings puis nous avons regardé le spectacle Le Signe du Triomphe dans une arène : on était du côté des Gaulois, on criait « Allez les Gaulois ». Puis nous nous sommes dirigés vers le Dernier Panache.Et nous avons pris le car pour rentrer à l’école. C’était extraordinaire, toutes les classes sont folles de joie.
Vendredi 19 mai, c’était enfin le grand jour. Les enfants trépignaient d’impatience à l’idée de présenter leur travail qu’ils préparaient depuis quelques mois. Entre stress et excitation, voici donc les CM2 dans deux pièces, “J’accuses” (nous vous rassurons, la faute d’orthographe fait bien partie du titre) et “Les Oufs”, ainsi qu’un poème mis en scène par les CM1.
Le vendredi 17 Mars, nous avons découvert l’association ADAIJED sur les handicaps et les différences. Le midi, nous avons fait le bol de riz. L’après- midi on a fait des ateliers sur les handicaps et les différences. Il y avait 4 groupes et 4 ateliers, on était mélangés de la grande section au cm2. Il y avait un atelier où on devait apprendre un chant qui s’intitule « Solidarité », un où on devait faire des papillons différents, un où on devait faire du modelage sans voir et un autre où on a regardé des vidéos sur les handicaps. La journée s’est très bien passée pour tout le monde. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Depuis quelques semaines, les CM1-CM2 étaient en projet : comprendre la proportionnalité pour préparer un atelier cuisine avec les maternelles. Le lundi 6 Février , les élèves de cm1 cm2 et les maternelles ont donc fait des galettes bretonnes à la confiture. Les maîtresses ont constitué des groupes d’environ 5 enfants (classes mélangées). Les cm1-cm2 ont dû aider les maternelles. Nous avons fait un jeu : il fallait deviner le goût de la confiture (il y avait framboise, mûre, figue, myrtille et fraise). Le plus jeune a choisi la fève et l’a mise dans la pâte. Puis le lendemain nous les avons dégustées avec toute l’école. Elles étaient délicieuses. Lisa M. , Miradi, Zoé, Calie. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Le mardi 10 janvier nous sommes allés à la médiathèque. Nous avons fait un atelier qui s’appelait chœur de lecteur. Cela consiste à prendre un livre, choisir un passage du livre puis le lire à voix haute, et voter pour notre passage préféré. Une fois que le livre est choisi on prend des mots de notre passage pour compléter le paragraphe. Nous en sommes venus à ce texte: Au soleil couchant, on a fait un “si j’étais”. Cinq minutes plus tard une odeur si douce et si sucrée d’un assortiment d’œuf pourri me chatouille les narines. Au fond c’était infecte. ” Géraldine tu as pété. Cela m’exaspère. Tu pourrais te retenir.” Mais elle ne m’écoutait pas et elle se fait la plus petite possible. Ma tante devient aussi rouge qu’une tomate en forme de cœur et elle tremblait. Et la voilà qui se met à pleurer de rire. Un cauchemar! Hélas à croire que péter est le mot le plus drôle qu’elle n’ait jamais entendu, cela l’amuse énormément. Maman ne savait plus quoi faire. NB : Ce qui est en gras correspond au texte que l’on a rajouté. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Les élèves de primaires se sont rassemblés dans la coursive et ont reçu des cadeaux du Père Noël : des craies pour écrire sur le sol de la cour de récré, des cordes à sauter. Nous avons pris plaisir à les ouvrir. Il manquait un gros cadeau. Nous sommes impatients de découvrir le gros cadeau. BONNE ANNEE 2017 ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Clara B, Léona , Lune, Juline, Juliette et Marion ont préparé un spectacle. Elles nous l’ont montré le vendredi 16 décembre, dans la salle du Gotha pendant le temps de sport. C’était l’histoire de Pierre qui trouve une pièce de 500 francs, il veut acheter une maison à 500 francs. Le notaire lui en vend une, mais il n’est pas au courant qu’il y a une sorcière dans le placard aux balais la nuit. La sorcière va lui demander 3 choses à faire ; si elle ne peut pas lui donner ce qu’il demande, alors la sorcière partira. Pierre se souvient que son ami Bachir a deux petits poissons qui sont magiques. Il se dit que peut-être ils pourront l’aider… Nous avons trouvé que ce spectacle était très bien réalisé. ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
Le mercredi 14 décembre 2016, c’était la matinée sans cartables. Nous avons été répartis dans 5 groupes, de la petite section au cm². Nous avons fait des ateliers : la crèche de l’école, de la cuisine pour faire des petits sablés, des contes sur Noël, … Puis, nous nous somme réunis à l’église pour écouter un texte mimé par les élèves et pour chanter en anglais. C’était chouette car on s’occupait des petits quand ils avaient besoin d’aide. C’était sympa car on avait pas de cartable!!! Les élèves de CM1-CM2 ” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]
